在这个火红的充满激情的五月迎来了一年一度的两个重大节日，即“五一劳动节”和“五四青年节”，同时也迎来了学校教科室安排的英语组的教研活动，按照教研组的活动计划安排，英语组全体教师积极组织准备了两项活动，即：学生每人办一份英语手抄报；每位老师上一堂公开课。

一是英语手抄报

五月份是我校师生很忙碌的一个月，我们先后举行了运动会，五四文艺汇演以及第二次月考等活动，但是各位老师任然积极讨论策划，明确了本次手抄报的主题，即“五一劳动节”和“五四青年”节。因为是学生第一次办英语手抄报，因此学生感觉很茫然，不知如何下手，所以老师及时组织、引导学生，给出方案和框架以及要求。同学们充分利用五一三天长假的时间，认真思考、查阅资料，自己编写的简单故事等方式来组织素材，精心设计版面，配制插图，同学们的努力让老师们刮目相看。虽然有一些同学的作品还很稚嫩，或者有瑕疵，但总算迈出了第一步，算取得了可喜的成绩，使学生得到了成长，并将获奖学生的作品在全校展示。

二是公开课展评

本次公开课以三种课型展开，九年级两位老师的复习课，八年级三位老师的阅读课，七年级三位老师的听说课。老师们积极准备，认真钻研教材，精心设计教案和制作课件，然后以九年级到七年级的顺序分三周时间分别献课，我校领导全程参与。老师们精湛的教学技艺，紧凑而又完整的课程设计以及老师过硬教学基本功赢得了领导和老师们一致好评.

每一种课型展示完后，我们及时组织了老师们说课、议课。每一位上课的老师说自己的教学过程、设计意图和教学反思，听课的老师们认真做好记录，及时地提出了自己忠肯的见解和建议，同时学校领导给我们组的老师提出了宝贵的指导性的建议、新的目标并做了总结。

这次英语教研活动的成功开展，离不开老师们的积极参与、精心准备和用心付出，同时这种活动也给每位老师搭建了一个成长的平台。通过这次活动，让我们收获良多，正如黄校长说的，开展英语教研活动是很有必要的，在我们的这个团队中，有年长的、有经验的老师引领，也有富有激情的年轻老师们的积极进取，大家互帮互助，老师们在专业成长的道路上一定会越走越宽，也定会取得理想的教学效果。（供稿：陈桂华、吴正均）

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