在初中代课教得好失败,想去报考小学教师职

微友提问

您好，凌哥，想请教您一个问题。请问要考小学英语编制的话，在初中代课意义大不大？作为新手，过去的一个学期十分忙碌，关键是卖力做事，学生成绩却出不来，甚至有往下掉的趋势，这让我很有挫败感。新学期，我不知道是否应该辞职去小学代课，或者专心备考。我是中途转行，大龄备考，所以机会不多了。真希望能得到您的指点，谢谢您！（凌哥追问：一般说来，如果初中教不好的话，小学也不见得能教好。凌哥是小学英语教研员，亲眼看到初中转小学的教师在小学英语教学中陷入困境。您不能更详细地介绍您的情况呢？）您好，凌哥，十分感谢您百忙之中抽空回答我的问题。是的，我有资格证，但是没有教学经验。这学期有机会从零开始从教。两班大概90个学生。一开始是听一节课上一节课，后来会加些自己的想法。因为学情把握不够，发现学生在小学阶段学过的许多东西都不扎实。甚至有拼音没学好，根本没法学自然拼读记单词的，后面抓起来就手忙脚乱。当然老师没法挑学生。有老教师说，要注重课堂效率（考什么教什么，日常教学没那么多花样)，悟了一学期，似乎明白了些什么。不过期末平均分还是考不好。老教师说，成绩还得靠“盯”，绝大部分学生自觉性很差，感觉自己没能“盯”住学生，对学生信任却换来失望，太让人有挫败感了！因为是非英语非师范出身，所以一般只能考小学英语编制。因为期末成绩让人再次失望，再再加上初中和小学教学模式的差别，想着是不是就此学会放弃，调整方向呢？再次感谢您！您好！很理解您的困惑和困难。让凌哥回想起刚刚从大学出门进入实习的时候，和从高中到小学的时候。和您一样，自己会英语，自己有教师资格证书，并不意味着就能育好人、教好书。下面凌哥根据您的提问中一些语句来答复，供您参考。Q1：要考小学英语编制的话，在初中代课意义大不大？A1：意义不大。甚至可以说是几乎没有意义。理由1、就目前的教学模式来看，初中英语教学和小学英语教学几乎是两个世界。理由2、如果要报考小学英语职位，就一定要熟悉整套小学英语教材，只有在小学代课，才可能深入地去解读教材，思考教材与教学目标之间的关系，并继而思考如何教好。理由3、如果在小学代课，就有机会参加各种英语教学的教研活动和培训活动，也就能有机会聆听相关的专家讲座、教师评课等。以人为鉴，也有助于提升自己的教学能力。如果您确定要报考小学英语职位的话，建议您直奔小学。Q2：卖力做事，学生成绩却出不来，甚至有往下掉的趋势，为什么？A2：卖力做事不一定能出成效。刻舟求剑，把舟用力刻断了，也找不到剑的。南辕北辙，马车跑得越快，离目标就越远。你只是说自己“卖力做事”，但是并没有详细说明你的教学方法是怎么样的。所以，无法做出详细的“诊断”，一般说来，低效或无效的教学，主要表现在课堂控制不良（比如：无法吸引学生的注意力；上课只听到优秀学生的反应，却忽略弱生的反应）、教学方法不良（比如：学生听不懂；只讲不练）、学业管理不良（比如：采用题海战术；不会精选精讲习题；不研究学生的作业错误；不
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