我的大学如梦似幻的青川

*安利→如梦似幻的青川

年的暑假注定会在我的记忆里插上五彩斑斓的一帧。终于有了机会让我去做一直想做的事情——支教。

7月11日，我们一行12人坐上开往四川达州的火车，40多小时连续车程刷新了我们所有人的记录。因为有彼此的陪伴，时间反而变得轻快。

再几经转车我们终于到达了目的地——瓦砾乡中心完小。

走进学校，屋内的情况给我们泼了第一盆冷水——满地满墙都是种类繁多数目不限的虫子和蜘蛛网，一段时间没收拾一股浓浓的霉味。（为了照顾有密集恐惧症的盆友这里就不上图了哈。）然后学校主任给我们泼了第二盆冷水——学校会不定时停水，并且当时没水。这时候团队的力量就开始展现出来了，没有人开口抱怨，我们稍稍做了下心理准备后就开始动手整理宿舍和上课要用的教室。堪堪收拾了下能睡人后大家吃了点小面包就休息了，准备迎接新一天的到来。

第二天我们开始家访，向家长介绍我们的课程安排和计划。通过家访发现，孩子们大部分都是留守儿童，父母在外打工，他们和爷爷奶奶生活在一起，爷爷奶奶可能连字都不认识。还有一小部分是妈妈带着孩子在家，爸爸在外务工。这就是大多数农村孩子的现状吧。因为去年支教效果不错，家长一听说我们的来意，都非常支持，立即答应。他们欣喜充满期待的笑脸，给了我莫大的力量，一开始的隐隐担忧也得到了抚慰。

正式上课开始啦！我主要负责大班英语和医学健康知识的教学。

角色转换，自己当了老师之后才理解到以前老师的良苦用心，我巴不得将自己所学所有的知识都压缩成一个糖块喂他们吃下去。但是我们只有短短的15天相处时间，如果传授硬知识效果可以预见。授人以鱼不如授人以渔，我希望这次接触后，可以让他们觉得英语只是一项技能没有那么难，就像我们学骑单车，学会了之后我们可以去更远的地方可以走得更快，这是力量的延伸。英语是一扇门，打开它我们会看到一个更加丰富视野更加宽广的世界。

第一堂课我给他们起了英文名字，这是和英语拉近距离的第一步。最让我感到满足的是孩子们整整齐齐地坐着，一双双大眼睛看着我，那是最清澈的湖。

第一次手工课后他们学会了折纸然后就兴冲冲地送给我，然后我意识到这是一份多么珍贵的礼物，他们把自己的小小心思藏在里面。后来我也每天学会一样折纸，课上作为奖励。拿出前一天晚上学会的折纸我很不好意思，怕被嫌弃因为实在不擅长手工，谁知他们非常开心。都是一群心思剔透的孩子，对待他们只需要用最淳朴的语言和最纯净的心思。

下午我们轮流送小朋友们回家。这条路通往苏家坪，也是小朋友最多的路线。在这条路上我第一次和小朋友们课后接触，也是在这条路上我最后一次送他们回家。

树叶和风见证了我和孩子们的友谊。

记得第一次送他们的时候，开始还只是停留在你问我答环节，他们渐渐发现这只姐姐也是绿色环保无公害后，就放心大胆起来了。我们争先恐后地讲笑话猜谜语，他们教我四川话，我教他们我的方言。小女孩儿古灵精怪，一段数来宝让大家笑得酸了嘴角；小男孩们有的最初还端着自己的高冷范儿后来忍不住了也凑过来和大家一起笑。

我们歌唱欢笑，留下一路馨香。

在这条路上发生了太多故事。小朋友们第一次带我们去小溪里抓螃蟹和鱼，满脸兴奋，这是在和我们分享他们的秘密基地。我感动，为着这信任，这后来也成为我们之间无言的约定，以后再送他们回家都会一起去小溪玩。

下图的鱼是热心的家长送给我们的，溪里抓来的。经常会有家长送各种食材，他们感激这一群大学生对小朋友们的照顾，而我们感动于乡里人的支持与信任。

有时候我们会聊天，问到想不想去山外看一看。我们认为的标准答案——孩子们应该要坚定并且充满期待地说；“想！”但是多数小朋友很直接地摇头说不想。第一反应，也许我们会觉得他们消极，不应该！小小年纪就毫无理想以后也无所成。觉得经历过地震的孩子应该更加懂事想要改变才对。然后自己的英雄主义情结就开始作祟，希望自己能够把他们的思想“拉入正轨”。但是一仔细问原因，想想也就明白了。我曾开玩笑和队友说，要是再多待上一阵子我估计这辈子也不想离开了。我们况且是这样，那么孩子们有这样的想法也就很容易理解了。

绿水青山，碧空白云。

他们从小生活在这里，这里是家，他们很幸福。在外人眼中他们也许贫穷，知识匮乏需要帮助。但是孩子们完全不这样认为，他们认为自己足够幸福并不比别人差。幸好如此，一份自信和自尊是多么重要！这也更加提醒了我，在和孩子们相处的时候，忘记这些杂念，他们需要的是朋友而不是帮助。

当然，这只是一部分原因，也许更多是因为他们眼里的天空只有头上的那一片，没有看过别的风景自然心中只有唯一。

我们觉得我们支教的意义就在这里，我们是眼睛带他们一起看看不一样的风景，我们是耳朵和他们一起倾听不同空间的发声，让他们知道除了青川之外还有更多的选择，但是依然尊重理解并且支持他们的选择。我们可以是一座桥，提供去往彼岸的路；我们可以是阳光和土壤，给予向上生长的力量。

那天小班有两位小朋友一起过生日，家长买了蛋糕希望和班上小朋友一起分享，我们一起为他们庆生。

看着孩子们脸上单纯满足的笑脸，这一刻你只记得美好。

活动课我们举行了运动会，有学生组，师生组和教师组。孩子们展现自己的活力无限，老师们也玩儿得开心自在。

在户外的交流也许是没有了讲台的高度，让我们更加亲密接触。

这是我们在分发带过来的衣物。我们问到：“这个包包很适合妈妈用有谁想要吗？”一个二年级小男孩立马举手，而其他小朋友注意力都集中在玩偶上。他只拿了这个包包回家。这是我记得最温馨的一幕。

哈哈，很帅吧。他穿上这件衣服，很开心！

时间如指间的流沙，你拼尽全力去握，反而流失更快。

看着记事本里和每个孩子的互动点滴，一帧帧画面在眼前闪过，这是一部属于我自己的电影。早已知晓会有离别，能做的只有让自己不留遗憾。文艺汇演前一天晚上，我们几乎都在熬夜抓紧时间给孩子们写下想说的每一字句。

总会有一些人与你同在。这些都是我最珍贵的可爱的人。

最后一天文艺汇演，这是小班同学合唱。这些小萝卜头们偏偏选了一首气势强大的《奔跑》。

随风奔跑有梦做翅膀

敢爱敢恨勇敢闯一闯

哪怕遇见再大的风险再大的浪

也会有默契的目光

最后结束的时候，孩子们好像开始意识到什么，气氛渐渐低落。最终不知谁的一声哽咽像是触动了大家的开关，哭得皱起来的小脸，红得像兔子一样的眼睛击溃了我的心理防线。我以为我能忍住。他们还太小，离别仍旧太残忍。

大家都忙着哭的时候一只小手伸过来拉拉你的衣角：“老师，吃雪糕。”他算是所有孩子当中最小的一个了，买了一袋子雪糕分所有老师分享，他用自己的方式和我们道别。如果已知要别离，不如笑着说再见。

但是我们都知道这是另外一个开始，信息时代无距离。我希望这并不是短期支教，尽量和他们通过各种各样的方式保持长期联系。还记得打电话回去给其中一个小朋友时，她激动地大叫，隔着电话声波替她传递思念。他们都记着我们说的话，既然答应了要保持联系就一定要做到，否则就变成了一种伤害。

支教不仅仅收获了和孩子们的情谊，还有一份友谊让我珍视。我们一群人，同一个梦想，满腔热血，一颗诚心。

多么神奇，同样一个想法让我们12个人走到了一起，开始这段如梦似幻的旅行。我喜欢团队的力量，因为有团队的存在才会让我更加自信更加坚定。

和他们在一起会让自己也想要变得更加优秀。

我们在例会上和大家分享这一天的感想，思想的碰撞总是都会带来意想不到的收获，于是关于支教我们有了更深的感悟；我们生活上相互照顾，感谢大厨同学每日精心喂养支教期间我胖了一圈。

我们完成一段支教，结下一生友谊。

说什么贫贱富贵，怕什么流言蜚语，我们只是在做自己相信的事情，也是在让自己的正能量能温暖一些人。

遇见一群人

合唱一首歌

少年狂。